Читать книгу Досье без названия онлайн

14 страница из 47

«…и если взрослые лишь пожинают плоды своих трудов, то дети – невинные жертвы. Могу ли я спасти еще кого-нибудь из них, или уже слишком поздно? Если завтра система образования изменится, кого еще можно вытащить, детей какого возраста? Старшая школа? Средняя? Начальная? Нам нужны требовательные учителя, но способны ли они еще быть требовательными? Нам нужны сложные учебные программы. Нужно вернуться к изучению теории множеств в средней школе, они должны читать как минимум одну хорошую книгу в неделю, даже в младших классах. Экзамены должны опять стать испытаниями, и дети должны снова начать как следует учиться. У нас же была меритократия, и мы можем ее восстановить. Не нужно, чтобы у всех был аттестат; нужно, чтобы половина, которая его получит, была действительно образованна. А полмиллиона студентов политических наук должны будут заняться физическим трудом, потому что они уж точно не производят ничего полезного для мира. Нам так нужны рабочие руки в домах престарелых, в больницах, нам нужны те, кто будет подметать улицы, разбирать мусор для переработки, надо вернуться к сельскому хозяйству без пестицидов. Столько важных и нужных дел по сравнению с тем дерьмом, которым они занимаются, получив свои бессмысленные дипломы».