Читать книгу Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии онлайн
161 страница из 252
23. Обвиняет других в своих ошибках и поведенческих проблемах.
24. Стремится добиться своего, легко «выходит из себя».
25. Злой и раздражительный.
26. Не забывает обид, стремится отомстить.
27. Обманывает.
28. Пропускает уроки без разрешения.
29. Намеренно портит свои вещи и вещи других.
30. Робкий, боязливый, тревожный.
31. Боится пробовать делать что-то новое из-за страха, что не получится, или совершить ошибку.
32. Недооценивает себя, считает себя хуже других.
33. Обвиняет себя, чувствует себя виноватым.
34. Ощущает себя ненужным, жалуется «никто не любит меня».
35. Выглядит грустным, несчастливым или удрученным.
36. Неуверенный и слишком сомневающийся.
Оценка результатов
• дефицита внимания (пункты 1–9);
• гиперактивности/импульсивности (пункты 10–18);
• протестного поведения (пункты 19–26);
• других поведенческих проблем (пункты 27–29)
• тревожно-депрессивных симптомов (пункты 30–36);
• социальной адаптации (пункты 37–43).
Степень выраженности СДВГ у мальчиков и девочек
ОЦЕНОЧНЫЕ ШКАЛЫ СДВГ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ 6–13 ЛЕТ(Сухотина Н. К., Егорова Т. И., 2008)Инструкция