Читать книгу Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии онлайн
76 страница из 252
Диагноз расстройства аутистического спектра следует рассматривать только в том случае, если имеется заметное и стойкое отклонение от ожидаемого диапазона способностей и поведения в этих областях, учитывая возраст человека, уровень его интеллектуального функционирования и социокультурный контекст.
Многие дети проходят этапы повторяющихся игр и сфокусированных интересов как часть типичного развития. У застенчивых или поведенчески ограниченных детей, подростков или взрослых социальные взаимодействия могут быть ограниченными. Однако модели поведения, характеризуемые повторением, рутиной или ограниченными интересами, не свидетельствуют о РАС, если нет также свидетельств нарушения взаимного социального взаимодействия и социального общения.
Дифференциальная диагностика
расстройство интеллектуального развития
Расстройство развития речи и языка
Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью
стереотипическим двигательным расстройством
реактивного расстройства привязанности
избирательным мутизмом