Чувства, эмоции

+ Уравновешенные, ясные.

– Беспокойные, чрезмерные.

Чувства выражаете через осознание. Умеете анализировать, соизмерять, и приводить в равновесие внутреннее состояние. Успокаиваете, исцеляете и гармонизируете.

Потребность: пропускать через ум то, что чувствуете.

Восприятие: достаточно/недостаточно.

Детство, воспитание

Модель воспитания: уравновешивание.

+ Развитие интеллектуально-психологической сферы. Аналитические способности. Чувство меры. Интерес к экологии, диетологии, психологии, целительству. Здоровый образ жизни, правильное питание, гигиена. Любовь к природе, тесное взаимодействие с растениями и животными. Пример спокойствия, внутренней гармонии, соизмеримости и баланса. Удовлетворение имеющимся.

– Нехватка любви, внимания, эмоций, знаний, материальных благ и т.д. Жадность, острая нужда. Неуравновешенность, разбалансировка тела или внутреннего состояния. Рутина, скука, апатия. Психологические проблемы, беспокойство, тревожность. Отсутствие меры. Пример равнодушия, пассивности, депрессивности. Застой, болото.