Читать книгу Свой среди своих. Как научить ребёнка дружить онлайн

9 страница из 10

Миша понаблюдал за братом и заметил одну особенность, о которой он и сообщил Олегу:

– Ты с ребятами ведёшь себя так, словно тебе никто не нужен, ты сам по себе, а если и пытаешься завязать разговор, то говоришь только о том, что интересно тебе самому, и не думаешь, интересно это ещё кому-то или нет. Ты не обращаешь внимания на интересы других. Я заметил, что, когда ребята увлеклись компьютерной игрой, ты пытался говорить с ними о кино, которое вчера посмотрел.

– А как я могу понять, чем именно интересуются ребята? – удивился Олег.

– А ты понаблюдай за ними, присмотрись к ним, – посоветовал Миша. – Заметишь много интересного.

И Олег начал наблюдать за детьми, присматриваться к ним, стараясь понять, что им интересно, какой у кого характер. Поначалу было сложно, но потом Олег увлёкся… Он замечал, кто из ребят часто грустил, кто был чем-то недоволен. Такое настроение Олегу было очень понятно… И даже первые успехи в общении с ребятами у него были связаны с неприятностями других. Олег начал замечать, что кому-то нужна его помощь: кто-то ударился, кто-то заскучал по родителям, кого-то задела обидная шутка… Он легко находил, что сказать загрустившим ребятам, знал, как поддержать их.