Читать книгу Lecciones sobre economía mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales онлайн

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Constituye una práctica interesante construir el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de países de niveles de desarrollo contrastado. Entrando en la página web del PNUD www.undp.org se pueden obtener los indicadores correspondientes a cada uno de los componentes del IDH. Se pueden conformar grupos con los alumnos y asignar a cada grupo un país, asegurando que haya representantes de los diversos niveles (bajo, medio y alto) de desarrollo humano. Cada grupo debiera estimar el IDH correspondiente al país asignado, siguiendo el procedimiento que se explica en el epígrafe 6 de la Lección. Una vez estimado el IDH se establece el ranking de los países estudiados y se procede a comparar con el que resultaría de ordenarlos exclusivamente en función del PIB per cápita en paridad del poder adquisitivo. Posteriormente, la clase debe discutir a qué se pueden deber las discrepancias en las ordenaciones respectivas.

El Banco Mundial www.worldbank.org ofrece información sobre la población y el PIB per cápita de los diversos países del mundo. Bajo el supuesto de que la población de cada país tuviese la renta que resulta del PIB per cápita nacional, esta práctica pretende que los alumnos construyan la curva de Lorenz y el índice Gini de la economía mundial. Para ello se divide la clase en tres grupos. El primero distribuye la población mundial en deciles de acuerdo con el PIB per cápita del país al que pertenecen, de menor a mayor nivel de desarrollo. El segundo grupo establece los estratos acumulativos de renta y población que les corresponde a cada decil y traslada los datos a una curva de Lorenz. Finalmente, el tercer grupo estima el índice de Gini derivado de esos datos. Una vez realizado el ejercicio, los alumnos deben discutir el nivel de desigualdad resultante, poniéndolo en relación con los índices de Gini de los diversos países de los que se tienen datos.