Читать книгу Учебная скорость онлайн

2 страница из 3

Люсьен, так звали моего инструктора, показал мне, как завести машину, как тронутся с места. Потихоньку я поехала, выехала на улицу, свернула туда, куда он сказал. Ощущение у меня было такое, будто я вела не машину, а самолет – казалось, что тронувшись с места, я уже никак не могу повлиять на ход дальнейших событий, и меня несет куда-то в небезопасную неизвестность. На улицах художников, по которым мы ехали, были в основном одноэтажные дома, людей к моей радости почти не было, мы еле-еле тащились по извилистой дороге. Люсьен все время смотрел на меня, шумно вздыхал, флегматично давал указания. Потом вдруг положил руку на мою руку, держащую руль, и проникновенно сказал:

– Поворачивать руль надо плавнее, Женевьева!

Я поначалу растерялась, но решила не мешать учебному процессу, подумаешь, инструктор прикоснулся к мое руке, наверное, это его метод, возможно, он делает это, чтобы успокоить неопытных водителей-женщин, не напугать их строгими замечаниями.

По его указанию я свернула на какой-то пустырь. Здесь он стал показывать, как делать «змейку». Естественно, это у меня сразу не получилось. Люсьен приобнял меня и стал крутить моими руками руль, пошутив при этом, что моя «змейка» проглотила черенок лопаты. Взглянув на его часы, я поняла, что время занятия истекло. Я сказала об этом Люсьену, отдала ему деньги и попросила, чтобы в следующий раз наше занятие заканчивалось где-нибудь поближе к той улице, на которой я живу, поскольку сейчас мы были на самой окраине города. Люсьен ответил, что подвезет меня, мы поменялись местами. Я была рада, что он будет теперь занят ведением машины. Мы подъехали к моему дому. Остановив машину, Люсьен накрыл рукой мою руку, лежащую на коленях.