Читать книгу Новое поколение онлайн

2 страница из 7

Марк замер, он чувствовал себя так, как будто с него сорвали одежду, он боялся шевельнуться от страха, лишь бы его, из этих троих, никто не заметил. На его удачу, троица была занята пересчётом мелочи в ладони Петьки, и ни на что другое не обращала внимания, в том числе, и на замечания, выходящих из магазина покупателей с полными пакетами, натыкающихся на, стоявших в проходе, школьников. Наконец, видимо, нужная сумма была достигнута и Петька со своими приятелями забежали в магазин. Марк ,не теряя ни секунды, посредством бега, преодолел отрезок от магазина до своего двора. С помощью ключа от домофона, он молниеносно открыл калитку, и оказался на закрытой территории, теперь он чувствовал себя защищенным. Страх отпустил и идеи вновь заполонили его голову, мальчик, в припрыжку, преодолел детскую площадку, крутанул на ней пустую карусель и нырнул в свой подъезд.

Марк был учеником пятого класса Екатеринбургской гимназии, расположенной в центре города, в двух кварталах от его дома. Мальчик был отличником в своём классе и одним из лучших учеников по успеваемости среди пятых классов гимназии. Единственное, где он не желал преуспевать- это была физкультура, Марк считал, что она ему не пригодится, ведь он, бескомпромиссно, верил в то, что его сила в уме, но учителя его умозаключения особо не заботили: «школьная программа- есть школьная программа»– говорил тот. Марк выделялся от сверстников не только успеваемостью в учёбе, а в другом, уникальном его даре- он был заядлым книголюбом. В свои одиннадцать лет он прочёл большое количество книг, был частым посетителем школьной библиотеки, и все книги, его возрастного диапазона, были им прочитаны, а некоторые даже по два раза. К полкам «16+» и «18+» Марку родителями было запрещено подходить и это чётко отслеживалось библиотекарем. А всё потому, что ещё одной отличительной чертой была особая впечатлительность мальчика, прочитав очередную книгу, Марк хотел скорей, полученную информацию использовать в практике, и такая особенность, в купе со своим занудством, делали парня невыносимым. Так один раз, прочитав все учебники по алгебре и геометрии, предусмотренные с пятого по одиннадцатый класс, он вдохновился и решил, что может опровергнуть любую теорему, и войдя в спор на уроке алгебры, довёл учителя до истерики и тем самым сорвал урок. Или когда он нашёл на задворках библиотеки, куда реже всего заходят учащиеся, книгу «106 философов», пришёл домой и начал маме утверждать, с умным лицом, «два куска торта, слаще одного», хотя и сам с трудом понимал к чему это, но эту мысль он считал философской и гордился ей. После того, как отец мальчика, шутя предположил: « А что если в его руки попадёт любовный роман…», мысли, проникшие в голову мамы Марка, напугали её, и, совместно с учителями, было принято решение- ограничить доступ к информации парню, и выдавать ему её порционно.