Читать книгу Ошибка выжившего препода, или Языковой коучинг для начинающих онлайн
19 страница из 38
2. Какие причины были тогда?
3. Кто тогда был для вас поддержкой? Вы можете поддержать сами себя или вам комфортнее с поддержкой другого человека?
4. Какие вопросы вы могли бы задать человеку, который станет вашим проводником в этом деле?
5. Что должен знать о вас преподаватель, чтобы сделать обучение эффективным и интересным?
6. Если вы преподаватель, что вам необходимо знать о своем будущем ученике?
Идеальное знакомство
В приёмной я сидела одна и слушала, как тикали настенные часы. В голове я прогоняла сценарий нашей встречи. От неё зависело, будем ли мы сотрудничать с этим холдингом в дальнейшем или нет. Однако меня больше волновало, смогу ли я помочь человеку продвинуться в языке. С собой у меня был целый арсенал: флешка с уроком-презентацией, мои дипломы, разговорные карточки-картинки, список вопросов, 3 запасных плана на случай, если что-то пойдет не так.
Меня приглашают войти, я иду и с порога приветствую Владимира по-английски, смотрю на его реакцию. Он быстро включается в беседу и берет инициативу в свои руки. Он мне предлагает присесть, просит секретаря принести кофе и говорит о своём образовании. Удобный случай, чтобы уточнить его предпочтения в обучении: