Читать книгу Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении онлайн

73 страница из 85

(Прохлопываем ноги ладонями в форме «лодочек»: от щиколоток – вверх)

Ор-ор-ор-ор, поспел красный помидор;

(Шлёпаем ладонями по коленям)

Офь-офь-офь-офь, из земли торчит морковь;

(Прохлопываем бока)

Ец-ец-ец-ец, зеленеет огурец;

(Прохлопываем одну руку ладонью – «лодочкой» другой руки: от большого пальца – вверх)

Ты-ты-ты-ты, кочаны капусты;

(Прохлопываем так же вторую руку: от большого пальца – вверх)

Ок-ок-ок-ок, вот полезный чесночок;

(Скрестить руки перед собой: хлопаем по плечам)

Ка-ка-ка-ка, вкусная картошка;

(Хлопаем в ладоши за спиной)

Щи-щи-щи-щи, в огороде – овощи!»

(Хлопаем в ладоши перед собой)

9. Подвижная игра с речевым сопровождением «Пугало»

Ход игры. Выбирается водящий – «пугало». «Пугало» стоит посередине площадки («сад» или «огород»), дети стоят в одну линию напротив («забор»). Игроки повторяют слова и приближаются к «пугалу». После слов водящего, игроки убегают к «забору», а «пугало» их догоняет. Пойманный ребёнок становится водящим. Игра повторяется несколько раз.

Речевое сопровождение: