Читать книгу Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития онлайн

23 страница из 26

• реагирует на эмоции взрослого: различает, когда хвалят, а когда ругают;

• проявляет осторожность при виде незнакомого человека;

• злится, если у него что-то не получается;

• повторяет знакомые движения под музыку;

• умеет здороваться и прощаться (действиями), некоторые детки могут говорить «пока» и «привет».

Интеллектуальное развитие и игровые действия

• показывает на себе и на другом части тела;

• переворачивает книжные странички, рассматривает картинки;

• пробует рисовать прямые и зигзагообразные линии;

• игрушки малыша становятся все сложнее, и при первой «встрече» необходимо рассказать малышу об игрушке, познакомить с ней, показать, что делать;

• умеет строить башню из кубиков;

• может возить за собой игрушку на веревочке;

• появляются сюжетные игры (кормит кукол, укладывает их спать, расчесывает и т. д.);

• катает коляску.

Бытовые навыки

• может помыть руки, умыть лицо, размешать сахар в кружке и т. д.;

• может помочь маме развесить белье и загрузить стиральную машинку;

• умеет пить из чашки и через трубочку, кушает ложкой самостоятельно; можно учить пользоваться вилкой. Если в начале второго года жизни малыш держит ложку в кулачке, то к концу старается держать правильно: между большим и указательным пальцами;