Читать книгу Иное измерение. Проблемы разных культур онлайн

62 страница из 75

К тому же, я уже знал главное. Сейчас я вообще не могу ничего с ним не поделать. У меня не хватит способностей, чтобы взломать их защиту. Ни знаний, ни возможностей. Поэтому лучше пока что их сохранить. Это потом, когда я разберусь с такими предметами, можно будет попытаться сделать что-то этакое? Знаете, что в данном случае меня больше всего успокаивало? Именно то, что я банально не знаю главного. Что может быть в этих самых артефактах? Если бы это я знал, то переживал бы об сохранности их содержимого. А так… Даже если часть из них потеряется, в результате восстановления доступа к их возможностям, для меня, по сути, это не будет иметь значения. Ведь я даже не знаю того, что именно потеряю таким образом.

Хотя… В этой ситуации, мне стоило всё-таки быть настороже. Скорее всего, у них в таких хранилищах были какие-нибудь припасы? Ведь они достаточно далеко зашли на наши земли? К тому же, меня немного нервировал сам факт того, что они весьма целенаправленно двигались в одном направлении, прежде чем сцепились между собой. А иначе зачем им было бы драться? Шли бы, как в море корабли, в разные стороны? И всё. А если они двигались именно в одну сторону, то значит можно заранее понять то, что они шли по какому-то следу. Причём, замечу сразу… У одного убитого разумного, за его поясом, я нашёл своеобразный свиток. На котором он рисовал карту. Ну, что же… Она мне тоже пригодится. Тем более, что я видел на этой карте лёгкий своеобразный пунктир, ведущий дальше. Что чётко говорило мне о направлении их движения. Просто там, куда шёл этот пунктир, на этой карте пока что не было никаких обозначений. А всё то, что было до этого места, где произошло это сражение, пестрело различными обозначениями лесов, холмов, и даже озёрами с реками. Так что можно было понять, куда именно двигались эти разумные. Видимо, никто из них не хотел упускать добычу, которую они все уже считали только своей? Поэтому и произошла эта драка. Закончившаяся для них полным провалом. Для обеих групп.