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2. NIVEL EDUCATIVO

El nivel educativo se considera una variable directamente proporcional a la calidad de vida y salud de las personas, tanto dependientes como no dependientes. Es decir, al aumentar el nivel educativo, aumentan la calidad de vida y la salud. También interviene de forma directa en el nivel ocupacional y socioeconómico. El nivel educativo de las personas mayores con dependencia es algo menor que el de las que no se ven afectados. Si bien a las mujeres que nacieron antes de los años 60 del siglo pasado sí les ha afectado el menor nivel educativo, es muy probable que la incorporación de la mujer a la educación y la transformación de los roles tradicionales con su acceso masivo a la educación y al empleo, modifiquen la proporción también en la dependencia. Además, las personas dependientes de las generaciones nacidas antes de los 60 del siglo pasado tienen unos ingresos y estatus más bajos que el resto de la población. Están obligados a solicitar ayuda a sus familiares, puesto que los servicios sociales no cubren todas sus necesidades de ayuda.

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