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3.2. Ejemplos

3.3. Más ejemplos y reflexiones acerca del contrato didáctico

3.4. Un ulterior ejemplo

3.5. Diferentes acercamientos a la idea de contrato didáctico

3.6. El contrato experimental

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4.1. Algunos ejemplos para introducir las problemáticas

4.2. Ejemplos con multiplicación y división

4.3. Ejemplos con suma y resta

4.4. Conflictos “internos” y conflictos “sociocognitivos”

Capítulo 5

Imágenes, modelos y esquemas

5.1. Imágenes y modelos: terminología

5.2. Una propuesta de terminología

5.3. Una investigación para buscar un acercamiento a los modelos mentales de los estudiantes. Modelos “externos”

5.4. Modelos adecuados y modelos formados

5.5. Modelos normativos y modelos descriptivos

5.6. Aún sobre modelos mentales: una interpretación cognitivista

5.7. Imágenes, representaciones mentales y modelos: aún otra interpretación

5.8. Frame y script

5.9. Modelos en el sentido de esquemas

5.10. Mención de la teoría de los conceptos figurales