Читать книгу Периодическая система общественных элементов. Том 2: Структура. Введение. Глава 1 онлайн

24 страница из 113

Я не буду сейчас описывать все нюансы Образования общества, поэтому подытожу в контексте логики Естественной системы наук.

В представленной выше последовательности Образовательной системы общества, равно как и ерархии, заложена логика (иерархия) образования Естественной системы наук, что означает, на пальцах: «Каждый будущий государственный деятель в обществе высоких стандартов прежде всего обществовед – изучал свои дисциплины и применял их на практике в контексте обширных знаний об обществе, теоретической обществологии».

Думаю, что только при такой конструкции в системе наук могла бы появиться априори теоретическая социология (по-ихнему, а по-моему, нашему – обществология, ПСОЭ), и только при такой конструкции общество способно перестать шарахаться от невменяемых управленцев и гипотез и быть разумным.

Скажу больше или проще – не имей я в своем арсенале мышления элементарных знаний физики, химии, биологии, медицины, экономики, и т. д., а тем более – математики, геометрии, разве могла бы вообразиться ПСОЭ?