Читать книгу Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении онлайн

15 страница из 85

Стихотворное сопровождение:

«Надувала кошка шар,

А котёнок её мешал:

Подошёл и лапкой – хлоп!

А у кошки шарик – лоп!

Ф-ф-ф…»

8. Игра на развитие слухового внимания «Кто сказал – мяу?» (по стихотворению А. Кузьмина)

Ход игры: Водящий, встаёт спиной к игрокам. Дети хором повторяют стихотворный текст. В конце, ребёнок, на которого указывает взрослый, добавляет: «Мяу!» По голосу водящий должен определить, кто «кот». Если водящий узнал голос товарища, игроки меняются местами. Игра повторяется несколько раз.

Речевое сопровождение:

«Кот у норки притаился,

Спящим Рыжик притворился.

Водит хитро котик ушком,

Хочет спрятать мышку в брюшко».

– Вокруг себя, вы, покружитесь, в детей обратно превратитесь!

(Дети кружатся на месте)

9. Упражнение на развитие чёткости произношения «Три кота» (авторская разработка)

Инструкция: сесть на фитбол, спина и ноги (колени, голеностоп) – под прямым углом, ноги поставить на ширину плеч параллельно друг другу, руки положить на мяч и фиксировать его ладонями сбоку или сзади, голова приподнята, плечи развёрнуты.