Читать книгу Банк онлайн

2 страница из 21

Ребенку не сидится на месте в течение сорока пяти минут не потому, что он непослушный, а потому, что он энергичный, его страсть – движение. Ребенок не слушает учителя, смотрит в окно и мечтает. Может, он писатель?

В школе отсутствуют такие вопросы, как: «Что тебе нравится? Что тебе нравится делать? Любишь рисовать? Любишь играть в футбол? Любишь слушать интересные рассказы?..»

Есть только вопросы: «Ты сделал домашнее задание? Почему ты не сделал домашнее задание? Почему ты шумишь? Почему ты такой непослушный?»

Все это приводит к одному типу человека, а это ошибка, ибо каждый человек уникален и должен развивать свои способности.

Школа интенсивно пережевывает каждого ребенка в течение одиннадцати лет. Уже взрослый человек не знает самого себя и свои способности, данные ему природой. Не зная самого себя, он чувствует себя неполноценным. Он не может реализовать себя, и это делает его несчастным.

После окончания школы многие поступают в университеты, не потому что хочется, а потому что надо: стыдно перед другими стандартизированными людьми идти своим путем, ведь это немыслимо, чтобы один баран пошел в другом направлении от стада.