Читать книгу El IUSAM de APdeBA. Una casa universitaria para el psicoanálisis онлайн

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La situación interna en APA, con sus miembros, candidatos y directivos, no podía ser ajena a estos acontecimientos. El rol del psicoanálisis y de los analistas frente a un medio social caótico polarizaba los debates. ¿Debían los analistas aislarse o comprometerse políticamente? ¿Cómo debía incidir esa postura en la formación de los candidatos? ¿Cómo debía organizarse el Instituto de Formación? ¿Cómo debían ser elegidos los analistas didactas? Eran tiempos en los que conseguir hora para el imprescindible análisis didáctico llevaba meses o años. El conflicto escaló justamente en una Asamblea del 18 de julio de 1974 a raíz de la propuesta para atenuar los requisitos en torno al nombramiento de analista didacta. Un grupo importante de miembros estaba en desacuerdo con flexibilizar las exigencias y se retiró disgustado. La polémica sobre el Instituto de Formación y sus reglamentos siguió muy fuerte en otras reuniones, a tal punto que en determinado momento se propuso una Federación con dos Institutos en su seno, tal como los ingleses habían solucionado sus discrepancias. Pero no llegó a concretarse.