Читать книгу Miradas cruzadas. Escritoras, artistas e imaginarios (España-EE.UU., 1830-1930) онлайн
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NÚÑEZ ARENAS, Manuel (1924), Don Ramón de la Sagra, reformador social. Tours, Imp. E. Arrault et Cie.
QUIRÓS, Francisco (1991), “Ramón de la Sagra y la enseñanza de la agricultura en la Cuba de Fernando VII”, en Ería. Revista cuatrimestral de Geografía, 26, pp. 229-260.
SCHLEIFER, James T. (2007), “Un modelo de democracia: lo que Tocqueville aprendió en América”, en NOLLA, Eduardo (ed.), Alexis de Tocqueville. Libertad, igualdad, despotismo. Ávila, FAES, pp. 15-56.
TOCQUEVILLE, Alexis de (2007), La democracia en América. Madrid, Akal.
USATEGUI, Elisa (2003), “Comunidad y género en Alexis de Tocqueville”, en Revista de Estudios políticos (Nueva época), 121, pp. 71-106.
1 La investigación necesaria para llevar a cabo este artículo ha sido posible gracias a la ayuda del proyecto FFI2011-24314 “El cuento en la prensa periódica: Museo de las Familias, El Laberinto, El Siglo Pintoresco y El Mundo Pintoresco (1843-1871)”.
2 Sólo bajo el paraguas de la etiqueta de “ilustrado”, defendida por una de las mejores conocedoras de este escritor, Ascensión Cambrón Infante, cabe la polifacética obra de Ramón de La Sagra: “La Sagra suscribe las premisas filosóficas y metodológicas de la Ilustración, aunque es necesario precisar que no fue un creador de ese orden, sino más bien un intérprete que partiendo de ese marco conceptual elaboró una ‘propuesta social’ para resolver los problemas que tenía la sociedad industrial de su tiempo. Por estas razones se lo ha calificado de ‘reformador social’, o ‘protosocialista’” (Cambrón Infante, 1998: 222-223).