Читать книгу Энциклопедия детской мотивации. 2-е издание онлайн
29 страница из 49
Наша с вами задача к концу книги – научиться самостоятельно разбираться с тем, какая мотивация сейчас работает у ребенка, а какая «буксует», и научиться помогать пробуксовывающим элементам. Именно поэтому в книге будут и упражнения, которые помогут ввести подобные разборы в привычку, чтобы они производились легко, не требуя много сил и времени.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
1. Вспомните, сталкивались ли вы с ситуацией внутреннего конфликта за и против?
2. Что для вас было мотивацией за и против?
3. Какое решение вы приняли и почему?
2.6. Классификация мотивов
Для того, чтобы лучше понять классификацию мотивов, давайте сначала с ней бегло ознакомимся, а затем уже разберем каждый из них.
Мотивы (а мы помним, что они должны быть достаточно конкретны, чтобы сыграть на поле мотивации) у людей могут быть довольно разными, и классификаций этих мотивов существует едва ли не столько же, сколько исследователей этого вопроса. Выделяя общее в работах разных людей, можно выделить следующие группы мотивов.