Читать книгу Elaboración y evaluación de los trabajos fin de título universitarios: análisis, retos e innovaciones онлайн

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Dada esa complejidad, en los últimos años hemos investigado, dentro del Grupo de Innovación Docente, GID 2017-9 “Estrategias didácticas eficaces implementadas en los Trabajos Fin de Título (EDIT) de la UNED” UNED, dirigido por Fco. Javier García-Castilla, dos proyectos de innovación docentessss1, sobre las condiciones y potencial formativo de los TFT. Nos referimos a su carácter innovador generando guías, plantillas y manuales que puedan ayudar al estudiante y profesorado en su día a día. Véase García-Castilla, Díaz Santiago, y Álvaro (2021); García-Castilla, Díaz, y Virseda (2019a), García-Castilla, Díaz, & Virseda, (2019b) y Ortega, García-Castilla y De Juanas (2021), entre otros artículos producidos en los últimos años.

Con todo, en este libro, se da un paso más al abordar una temática relacionada con la elaboración del TFT (escrito y defensa) variada, que engloba el análisis e innovación de los procesos de realización, evaluación formativa, adquisición de competencias, puntos fuertes y débiles, las experiencias de aula o en entornos digitales que sirven para mejorar la práctica docente en las universidades. Además, presenta un análisis e innovación de los procesos de realización y evaluación formativa de los trabajos fin de título de universidades públicas y privadas con sistemas presenciales y semipresenciales en términos de satisfacción, resultados académicos y empleabilidad del estudiantado.