Читать книгу Música, mujeres y educación.. Composición, investigación y docencia онлайн

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Pero, además, el libro se coordina desde el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, lo que permite aventurar que, tras esta iniciativa, hay una voluntad de que esos nuevos conocimientos generados, que ahora se comparten con los lectores, sean o no académicos, se utilicen en el ámbito educativo. ¿Cuál ha sido, hasta ahora, la presencia de las compositoras, intérpretes, directoras de orquesta y demás profesionales de la música en los libros de texto o manuales que se utilizan para impartir las diversas asignaturas en los estudios musicales de todos los niveles? No creo que sea aventurado decir que muy escasa, incluso prácticamente inexistente. Por ello, que a partir de ahora se pretenda incorporar estos conocimientos a la docencia musical supondrá, antes o después, que los futuros alumnos dejarán de tener un conocimiento demediado de la música. En este contexto, el libro representa un valor adicional a los ya descritos, porque visibilizar a las mujeres músicas y sus aportaciones respectivas puede contribuir a un objetivo social de enorme importancia en la sociedad en la que vivimos: contribuir a la igualdad, ya que permitirá poner a disposición de la comunidad educativa, especialmente de los y las estudiantes, nuevos referentes femeninos, en un ámbito, como la música, claramente marcado por la actividad de los hombres. Este es, en mi opinión, un valor añadido muy notable de esta obra que tanto ofrece a los lectores.