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En resumen, se trata de un modelo que intenta explicar las diferencias individuales en el comportamiento delictivo atendiendo a las influencias o refuerzos de más amplio contexto cultural y social, del comunitario y familiar más próximo, de las relaciones interpersonales y de las variables personales de menor (biológicas, cognitivas, conductuales, educativas etc.).

Este modelo teórico implica una aplicación en el tratamiento y la prevención de la delincuencia, estableciendo tres grandes principios de intervención:

1 Principio de Riesgo:

Este principio plantea que los individuos que presentan un mayor nivel de riesgo en factores estáticos tienen un nivel de modificabilidad menor (precocidad delictiva, tendencia antisocial), frente a aquellos factores dinámicos que sí pueden modificarse con mayor facilidad (sistemas de creencias, hábitos antisociales, consumo de drogas, influencia del grupo de iguales). Es por ello que las microprogramas de intervención que se desarrollan en el centro están dirigidos a generar el cambio en estas áreas.