Читать книгу Ухмылка статуи свободы онлайн

21 страница из 46

Повальная гитаризация привела к спонтанному образованию самодеятельных музыкальных коллективов. Рок-н-рольное движение набирало силу. Остановить этот животворный процесс было уже невозможно. Реальная ситуация, сложившаяся в сфере музыкального искусства, заставила власть сменить кнут на пряник. Чиновники от искусства были вынуждены придумать иную политику. Решено было не запрещать, а контролировать и направлять всю самодеятельность в нужное политическое русло. Дети оттепели соответственно отреагировали на заботу партии и правительства. При каждом доме культуры, клубе, в каждой школе и даже при жилконторах организовывались свои доморощенные ансамбли. Я, разумеется, не остался в стороне от культурного прогресса. Дворовые репетиции и мое непродолжительное ученичество не прошли напрасно. Я, как самый музыкально «образованный», стал руководителем местной рок-группы. Профессиональные инструменты были нам недоступны из-за дороговизны. Электрогитары мы мастерили сами. Покупали в магазинах радиодеталей звукосниматели и устанавливали их на обычные деки. Медиаторы для струн вырезали из пластмассовых школьных линеек. Ребята из школьного кружка радиолюбителей бескорыстно помогали нам в сборке усилителей. С этим кустарным набором инструментов и аппаратуры мы и выступали на школьных концертах, играли на танцевальных вечерах. Популярность ансамбля росла. Нас стали приглашали в другие школы. Мы играли не за деньги. Музыкальная деятельность доставляла нам ни с чем не сравнимое удовольствие. На сцене, возвышаясь над толпой, мы, пасынки искусства, наивно представляли себя мировыми знаменитостями. Слава пьянила. Гордыня кружила головы. Районная звездность приносила реально ощутимые плоды. Нам симпатизировали все девчонки из окружающих школ. Парни завидовали и гордились знакомством с нами. Даже местная уличная шпана относилась к нам с уважением. Встретив на темной улице кого-нибудь из ансамбля, задиристые подростки, по обыкновению, не просили сначала «дай закурить», а затем беспричинно награждали фингалами. Напротив, каждый шпаненок с почтением протягивал руку для приветствия. Видимо, у бандюганов и музыкант, как главный вор, всегда «в законе». Однажды произошел каверзный случай. Нас пригласили поиграть на праздничном вечере в школе другого района. Распорядители отвели нам отдельную «гримерку» – крохотную комнатушку за сценой с окном на улицу. Мы оставили в ней инструменты и отправились подключать и настраивать аппаратуру. Зал был полон. Зрители нетерпеливо поглядывали на сцену. Ждали события. Пора было начинать выступление. Я отправился за инструментами. Отворив дверь в гримерку, с недоумением обнаружил, что наших электрогитар и след простыл. Распахнутое настежь окно все красноречиво объясняло. Расстроенный в лучших чувствах я вбежал на сцену. Подошел к микрофону и с дрожью в голосе поведал присутствующим о дерзкой краже. Услышав это, весь зал на секунду замер. Затем все возмущенно загалдели. Похоже, долгожданная дискотека была сорвана. Я был в шоке. На сцену поднялись учителя, старшеклассники. Все стали меня успокаивать и уговаривать продолжить выступление. Выступать? Но как? Без инструментов? С одним пионерским барабаном и тарелкой? Полный абсурд! Я впал в ступор. Ситуация была плачевная. Настроение – хуже некуда. Но кто-то из ребят притащил самопальную электрогитару и вложил ее мне в руки. Я подключил гитару к усилителю и стал перебирать струны – знакомился с инструментом. Усиленная аппаратурой реверберация отозвалась звонким вибрирующим эхом. Неожиданно весь зал начал дружно скандировать мое имя. Я не ожидал от школяров столь бурной реакции. Поддержка публики взбодрила необычайно. Это была минута славы. Непреодолимое искушение. Я настроил гитару и подошел к микрофону. Все затихли. Обернувшись, подал знак ударнику. Тот стал отстукивать ритм палочкой по ободу барабана. Раз, два, три, четыре. One, two, three, four… Я закрыл глаза, резко ударил по струнам и, задиристо взвизгнув на высоких тонах, отчаянно заорал в микрофон: