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Pa­ra­do fren­te a un au­di­to­rio de gen­te muy exi­to­sa, di­jo: “Qui­sie­ra ha­cer­les un pe­que­ño exa­men”.

De a­ba­jo de la me­sa sa­có un ja­rro de vi­drio de bo­ca an­cha y lo pu­so fren­te a él.

Lue­go sa­có una do­ce­na de ro­cas del ta­ma­ño de un pu­ño y em­pe­zó a co­lo­car­las una por una en el ja­rro. Cuan­do que­dó lle­no has­ta el to­pe, y no po­día co­lo­car más pie­dras, pre­gun­tó al au­di­to­rio: “¿Es­tá lle­no es­te ja­rro?”.

To­dos los asis­ten­tes di­je­ron que sí.

En­ton­ces vol­vió a pre­gun­tar: “¿Es­tán se­gu­ros?”, y sa­có de un bal­de de pie­dras pe­que­ñas de cons­truc­ción (can­tos ro­da­dos). Echó un po­co de és­tas en el ja­rro y lo mo­vió, ha­cien­do que las pie­dras pe­que­ñas se aco­mo­da­ran en el es­pa­cio va­cío en­tre las gran­des. Cuan­do hu­bo he­cho es­to pre­gun­tó una vez más... “¿Es­tá lle­no es­te ja­rro?”.

Es­ta vez el au­di­to­rio ya su­po­nía lo que ven­dría, y uno de los asis­ten­tes di­jo en voz al­ta: “Pro­ba­ble­men­te no”.

“Muy bien”, con­tes­tó el ex­po­si­tor. Sa­có entonces un bal­de lle­no de are­na y em­pe­zó a echar­lo en el ja­rro. La are­na se aco­mo­dó en el es­pa­cio en­tre las pie­dras gran­des y las pe­que­ñas. Una vez más pre­gun­tó al gru­po: “¿Es­tá lle­no el ja­rro?”.

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