Читать книгу Las humanidades médicas desde la perspectiva de estudiantes de medicina онлайн

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Justificación

La respuesta a la pregunta de investigación resulta relevante por varias razones. En primer lugar, permite realizar un diagnóstico del ambiente que existe frente a saberes que no forman parte de las ciencias básicas y de la parte clínica y profesional, pero que resultan esenciales en la formación médica. A través de este estudio se podrán capturar las representaciones mentales derivadas de la apropiación cognitiva de cada sujeto de investigación, esto es, las ideas, las nociones, los significados y las concepciones. Así se revelarán las características particulares de la persona y el impacto que tienen las humanidades médicas en diferentes ámbitos de la vida (especialmente, en su vida estudiantil).

Las concepciones, prácticas e importancia dada por los estudiantes de medicina a las humanidades médicas develan, de manera indirecta, conocimientos, creencias y convicciones, mediadas por emociones y sentimientos, así como por la experiencia que la persona tiene sobre objetos y fenómenos. Asimismo, las actitudes o la importancia que dan los estudiantes a las humanidades médicas pueden fundamentarse en tres aspectos: el cognitivo, nutrido por la información, las vivencias y los conocimientos; el afectivo, condicionado por sentimientos, emociones, valores, satisfacción y aversiones; y el comportamental, caracterizado por las habilidades motoras, psíquicas, cognitivas, verbales y sociales (47).