Читать книгу Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития онлайн

17 страница из 26

• копирует действия взрослых: изображает, как говорит по телефону, расчесывается, ест, как кто-то другой;

• тянет игрушки в рот ― так развивается его сенсорное восприятие, он изучает предметы на запах, вкус, текстуру;

• может показать на картинке некоторых животных.

Бытовые навыки

• начинает самостоятельно кушать с помощью ложки;

• начинает пить из чашки;

• может сам налить в кружку воды из небольшого графина, зачерпнуть воду;

• может открывать и закрывать дверцы шкафа, выдвигать ящики;

• может стянуть с себя простую одежду (шапку, шарф, варежки, сапожки без застежки), снять расстегнутую куртку;

• тянется к самостоятельности (сейчас самый подходящий период приучать к самостоятельности ― мыть ручки, одеваться, снимать штанишки, ходить на горшок, кушать. Не упустите этот момент научить ребенка новым навыкам);

• малыш начинает помогать (может что-нибудь вам принести), сопереживать, заботится (погладит, может накрыть одеялом), угощать;

• машет ручкой на прощание.

Если малыш это все освоил, то это говорит о его хорошо развитых познавательных способностях. Чтобы он и дальше комплексно и всесторонне развивался, важным условием будет являться его дальнейшая физическая активность, его речевые способности, активное участие родителей в жизни ребенка.