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Jorge Jiménez Martín

Magistrado

Director Escuela Judicial. Barcelona

PARTE PRIMERA

Niños y niñas con problemas de conducta: delimitación del ámbito subjetivo de aplicación de la normativa relativa a los centros de menores con problemas de conducta

Isabel Eugenia Lázaro González

Profesora Propia Ordinaria

Facultad de Derecho

Universidad Pontificia Comillas (ICAI – ICADE – CIHS)

Virginia Cagigal de Gregorio

Profesora Propia Adjunta y Directora de la Unidad Clínica de Psicología (UNINPSI)

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Universidad Pontificia Comillas (ICAI – ICADE – CIHS)

Lucía Halty Barrutieta

Profesora Colaboradora

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Universidad Pontificia Comillas (ICAI – ICADE – CIHS)

SUMARIO: ssss1. ssss1. ssss1. ssss1. ssss1. ssss1.

Resumen: En 2015 se introdujo por primera vez en la legislación de infancia una regulación, con rango de ley orgánica, de los centros para menores con problemas de conducta. En estas páginas se analiza el ámbito de aplicación subjetivo de esta normativa: ¿A qué menores se puede ingresar en estos centros? ¿A qué llamamos problemas de conducta? ¿Quién puede determinar que un menor tiene un problema de conducta a los efectos de su ingreso en uno de estos centros especializados?

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