Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) онлайн

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This is the Bologna plan! ... building a new teaching methodology and a new evaluation system in private international law, thanks to COVID-19!

Alfonso Ortega Giménez

Profesor Titular de Derecho internacional privado

Universidad Miguel Hernández de Elche

SUMARIO: ssss1 ssss1 ssss1 ssss1 ssss1. ssss1.

Resumen: Consecuencia de la situación de excepcionalidad provocada por el COVID-19, y ante la necesidad de adaptación del sistema universitario español a la no presencialidad, el desarrollo de la actividad docente correspondiente al segundo cuatrimestre del curso 2019/2020 de la asignatura Derecho internacional privado del Grado en Derecho de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) en menos de 72 horas tuvimos que “diseñar una nueva asignatura” fundamentada en la necesaria adaptación de la docencia y el sistema de evaluación al formato no presencial, que nos llevó a la introducción de cambios en la metodología docente y en el sistema de evaluación aplicables en ese periodo de excepción (de acuerdo con las Reflexiones del Ministerio de Universidades, de 4 de abril de 2020, sobre criterios generales para la adaptación del sistema universitario español ante la pandemia del COVID-19, durante el curso 2019-2020, así como el Acuerdo de REACU de 3 de abril de 2020, ante la situación de excepción provocada por el COVID-19). Esos “cambios COVID-19” parece que han llegado para quedarse, ya que se van a mantener durante el curso 2020/2021, con el objetivo de seguir adecuándonos al contexto de emergencia sanitaria en el que nos encontramos y mantener una notable tasa de éxito de las asignaturas impartidas por el Área de Derecho internacional privado de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH). Parece que ha tenido que venir el COVID-19 para, años después, adaptarnos al Plan Bolonia.

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