Читать книгу Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае онлайн

44 страница из 62

*Общая информация для текущего уровня детей – на что стоит обращать внимание при обучении определённых учеников в текущем месте пребывания. Нужно ли уделять больше времени дисциплине и как донести информацию с учётом возраста.

*Бриф (краткое содержание) урока – короткое лаконичное описание урока в несколько предложений. Необходимо для лучшего понимания учителем, а также для публикаций в других источниках по требованию.

*Задачи и цели урока – перечень того, что нужно сделать на уроке, какие знания передать в приоритетном порядке и на чём фокусироваться.

*Ключевые слова – набор слов или терминов, которые необходимо использовать на уроке и которые стоит несколько раз повторить ученикам в ходе занятия.

*Памятка для всех уроков – дополнительная информация для всех уроков в целом, содержащая детали преподавания, где находится место сбора учеников, каким маршрутом их надо доставить в класс и надо ли, куда надо сопроводить всех учеников после урока, логистика учащихся, правила школы или другие организационные вопросы. Может быть отдельным документом.