Читать книгу Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае онлайн

46 страница из 62

Процесс урока – нулевым шагом.

Нулевой шаг

*Знакомство – на первых уроках важно представиться ученикам и представить других учителей, если они есть в классе. Желательно крупно записать имена где-нибудь в классе и/или на бейджах, чтобы их было легко вспомнить.

Затем можно попросить каждого ученика назвать своё имя, возраст и что он любит. Спрашивать можно по очереди. Ответы тоже записать на доске в соответствии с их рассадкой в классе. На этом этапе уже можно понять коммуникативные способности каждого ребёнка.

Если есть возможность, будет полезно сделать групповое фото и над каждым учеником указать его имя – это поможет быстрее их запомнить.

*Установка или повторение правил поведения в классе. Правила – это основа класс-менеджмента. Они будут помогать в проведении урока. Важно, чтобы они были понятны и донесены до учеников в запоминающейся форме. Можно привести примеры, показывающие важность этих правил. Рекомендуется повторять правила каждый урок. Более подробно этот пункт будет описан в разделе про класс-менеджмент.