Читать книгу La universidad cambiante. El uso de nuevas tecnologías y transferencia de resultados para la inclusión y el cambio social онлайн

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Esta monografía ofrece una triple visión del mencionado cambio, la primera vinculada al impacto de las nuevas tecnologías en la empleabilidad de los egresados en ciencias sociales y jurídicas; la segunda centrada en cómo esa preocupación ha transformado nuestra práctica docente; y finalmente, aborda la transferencia de conocimiento como factor de cambio en la universidad como institución social.

En el ámbito académico y profesional, el uso de las nuevas tecnologías como recurso didáctico y laboral está extendido en todas las áreas y ámbitos por las posibilidades que ofrece en la praxis universitaria y los beneficios productivos que supone para las empresas. La utilización pertinente de las tecnologías de la información y la comunicación y las competencias digitales asociadas comprende el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas como un recurso de información que procura impulsar el aprendizaje más allá de la simple inserción de contenidos en la red, una fuente de servicios para alcanzar su cometido formativo. Asimismo, no se ha de obviar que el mercado laboral viene exigiendo expresamente, como condición para la inserción, el conocimiento de bases de datos, plataformas digitales y programas de interés, en función del ámbito profesional.