Читать книгу I Congreso Internacional de trabajo social digital. del 28 al 30 de septiembre de 2020 онлайн
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OBJETIVOS
Ofrecer una propuesta integral para la práctica del TSG que se ajuste a los ODS, a través de la metodología de APS.
Integrar el e-social work al TSG como parte del compromiso social.
URL: https://youtu.be/0anbjoKC_yk
COMUNICACIÓN 4.2. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS VIRTUALES CON UNIVERSITARIOS ANTE EL COVID-19
AUTORES/AS
• María Guadalupe Ñeco Reyna, Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
RESUMEN
El trabajo que se presenta es un producto parcial de una investigación de corte cualitativo sobre las experiencias del estudiantado universitario ante la Contingencia provocada por el COVID-19 a nivel mundial, respecto a su formación como futuros profesionales de la Pedagogía, ajustando la planeación presencial ahora en modalidad a distancia, El propósito de este trabajo es analizar y reflexionar sobres sus propias experiencias, situación que les permita poner en perspectivas sus acciones tanto positivas como negativas y aprender de éstas para el futuro. El Método que se utilizó es el del Modelo del ciclo reflexivo de Gibbs, que permite a las personas aprender desde sus propias experiencias en situaciones complicadas. La población fueron los estudiantes de Pedagogía del curso de Proyecto de Investigación Educativa, a través de preguntas detonadoras con entrevistas cualitativas a profundidad. Los resultados preliminares muestran que el estudiantado al inicio durante y todavía ante la contingencia se encontraba en una situación de vulnerabilidad y de incertidumbre, que afrontaron sentimientos encontrados que provocaron temores, angustias y hasta desesperación ante futuros escenarios.