Читать книгу Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае онлайн

53 страница из 62

• Скелет. Кости: 270 – в детстве, 206 – во взрослом возрасте. Основные кости. Соединяются суставами. Составить скелет вместе.

• Органы – это что-то вроде устройств с определёнными функциями и местоположением. Перечислить и рассмотреть фото. Найти на теле. Пазл.

• Мышцы и сердце. Мышцы располагаются по всему телу. Нужны для движения. Объяснить, как работают. Сердце – это орган из мышц, который качает кровь, как насос, без отдыха и перерывов на обед и сон. Пример с помпой: как работает сердце.

• Кожа – это загадочный и большой орган. Кожная система защищает. Дренаж. Разные цвета кожи.

• Собрать модель тела человека.

6.3.5. Магниты

• Трюк с магнитами. Почему притягивается? Потому что это магниты. Что такое магниты?

• Магнитные и немагнитные материалы. Все ли материалы могут нести магнитные свойства? Нет. Только железо, никель и кобальт. Или сплавы, где они содержатся. Тест.

• Магниты имеют полюса. На примере с Южным и Северным полюсами земли. Противоположные полюса притягиваются. Одноимённые отталкивают друг друга. Тест с 2 магнитами. Собрать башню с отталкивающимися кольцами.