Читать книгу Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае онлайн
54 страница из 62
• Магнитное поле. Его не видно. Как его разглядеть? Рамка с магнитной пылью. Нарисовать поля в разных магнитах.
• МП есть в том числе у земли. Поле имеет направление. Это используется в работе компаса. Сделать компас. Скрепка и магнит.
• Сделать магнитный сувенир.
6.3.6. Программирование с Майкробит
• Современный мир требует общения с устройствами. Специальный язык инструкций. Представить устройство Майкробит и объяснить подключение.
• Как программировать после подключения. Как настроить среду. Перетягивание блоков. Как сохранить и передать на устройство
• Простая программа. Демонстрация по шагам, все ученики повторяют. Отгрузка программы на устройство.
• Пример второй программы. Чуть сложнее первой. Меньше помощи ученикам
• Пример третьей программы. Ученики работаю самостоятельно.
6.3.7. Солнечная система и космос
• Мы живём на Земле. Что такое Земля? А что дальше? Что мы видим в небе? Звёзды. Солнце – это звезда. Вокруг – планеты.
• Что такое Солнце. Создаёт солнечную систему. Вокруг него вращаются все планеты – показать модель. Раньше думали иначе.