Читать книгу Mujer, inclusión social y Derechos Humanos. Reflexiones desde las ciencias sociales y jurídicas онлайн

37 страница из 138

Aunque las entrevistas se enmarcan en dos proyectos diferentes, en ambos casos se indagó, entre otras cuestiones, en la experiencia educativa de las participantes, tanto en su etapa previa a la universidad, como en su etapa universitaria, y por tanto toda la información recogida al respecto permite extraer algunas conclusiones acerca de la experiencia de las mujeres gitanas en la Universidad de Alicante. Hay que destacar que ambos proyectos se enmarcan en una corriente emergente de estudios que focalizan en las trayectorias de éxito educativo de los estudiantes gitanos, tratando de identificar los recursos y fortalezas que pueden encontrar en sus comunidades, en lugar de en sus déficits y debilidades (Ullán de la Rosa & García Andreu, 2021).

Las cinco mujeres entrevistadas, con edades entre 26 y 34 años, han accedido a la Universidad mediante la prueba de acceso para mayores de 25 años, y están matriculadas en diferentes grados de la rama de ciencias sociales y humanidades en la Universidad de Alicante. Las entrevistas se realizaron en espacios de la propia universidad, y tuvieron una duración aproximada de 60 minutos.