Читать книгу Mujer, inclusión social y Derechos Humanos. Reflexiones desde las ciencias sociales y jurídicas онлайн

45 страница из 138

Si entre los chicos y chicas gitanos de más edad son los hombres los que han alcanzado un mayor nivel de formación, entre los chicos y chicas más jóvenes el nivel máximo de formación entre hombres y mujeres es muy similar (FSG, 2013, p. 10).

Aunque los estudios sobre estudiantes gitanos universitarios son todavía escasos en el contexto español, y no hay cifras sobre su matriculación, todo parece indicar a una mayor presencia de mujeres que de hombres (García, 2015). Este hecho va a resultar fundamental en el corto y medio plazo para lograr cambios importantes, no solo en relación a las desigualdades sociales que vive una parte importante de la comunidad gitana (Ayuste González & Payà Sánchez, 2004), sino como herramienta para reducir la desigualdad de género en cuanto a la realización de sus derechos básicos:

El empoderamiento de las mujeres gitanas a través de la educación, es el medio necesario para dotarse de instrumentos y competencias para luchar por una igualdad de derechos en la sociedad (Asensio Belenguer, 2011, p. 108).