Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) онлайн
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III. OBJETIVOS DEL PROYECTO
El proyecto de innovación docente tiene diversos objetivos específicos y generales, pero ha tenido un objetivo principal, que no es otro que intentar aproximar al alumnado a la puesta en valor de los conocimientos teóricos en la realidad parlamentaria y en la elaboración de normas con rango de ley.
Por un lado, podemos enumerar una serie objetivos generales como dotar al alumnado de instrumentos haciendo uso de las nuevas tecnologías para incrementar sus competencias y habilidades en la asignatura Derecho constitucional, pero que tengan una incidencia en su formación integral como alumnado universitario. Así se fomenta el trabajo colaborativo entre estudiantado y profesorado, e igualmente las competencias transversales de planificación, colaboración y resolución de problemas en equipo.
Por otro lado, se han alcanzado una serie de objetivos específicos vinculados con la asignatura, en concreto el alumnado ha profundizado en el procedimiento legislativo a nivel estatal, utilizando los recursos disponibles en las webs de las Cortes Generales y en el uso de las bases de datos para la búsqueda de recursos legislativos. Cabe destacar que con la consecución de los objetivos específicos se pretendió que el alumnado pudiera poner en valor los conocimientos teóricos en la práctica del procedimiento legislativo.