Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) онлайн
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ssss1.Véase SANGRÁ MORER, A., “Enseñar y aprender en línea: superando la distancia social”, en Sangrá Morer (coord.), Decálogo para la mejora de la Docencia online. Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos, Barcelona, UOC, 2020, pp. 27-30.
ssss1.OLIVEIRA, L., “Flipping the classroom with multimedia resources to regulate learning pace: A case study”, Sixth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, octubre 2018, pp. 708-710. Disponible en https://doi.org/10.1145/3284179.3284311.
Derecho parlamentario “vivo”. La utilización de las webs de las cortes generales como recursos docentes del procedimiento legislativo ordinariossss1
Francisco Javier Sanjuán Andrés
Profesor asociado de Derecho Constitucional
Área de Derecho Constitucional
Departamento de Ciencia Jurídica
Universidad Miguel Hernández
Rosario Tur Ausina
Catedrática de Derecho Constitucional
Área de Derecho Constitucional
Departamento de Ciencia Jurídica
Universidad Miguel Hernández