Читать книгу Técnicas de innovación docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social онлайн

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En esta sesión se puntúa a través de la interpretación del papel asignado (25) y respondiendo a las preguntas de contenido legal que el profesor realice en clase, en un sistema rotatorio (25 – dos respuestas).

La quinta sesión interactiva tiene el formato tradicional de caso práctico, con la particularidad de que no se formulan preguntas, sino que se invita a detectar problemas, y no se entrega por escrito, sino que se puntúa a través de intervenciones orales. En caso de haber varios grupos interactivos, el caso se propone con diferencias significativas, pero discretas, que inducen a error en caso de copia.

El contenido material del caso se centra básicamente en las garantías de los representantes de los trabajadores y la libertad sindical. Al identificar sindicatos concretos en cada caso, se exige de los estudiantes que localicen sus estatutos y sus respectivos procedimientos disciplinarios internos, conectando una vez más la docencia con la realidad del Derecho colectivo.

Los escenarios recogidos se basan, principalmente, en la doctrina de los Tribunales Superiores de Justicia, pero también en jurisprudencia del Tribunal Supremo y del Tribunal Constitucional. Para la correcta solución de los casos, es imprescindible esta fundamentación, advirtiéndose a los estudiantes de antemano de ello.