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Dentro del contexto narrativo y atendiendo también a la composición del comité de empresa, en la sexta sesión interactiva, los estudiantes deben convocar una huelga en la empresa. No se proporciona indicación alguna, por lo que deben, por sí mismos, determinar los sujetos convocantes y elaborar la documentación pertinente (incluyendo actas de reuniones o asambleas), comunicar al empresario y a la autoridad laboral en plazo la convocatoria de huelga, que deberá realizarse con todos los elementos requeridos por el RDL 17/1977, prestando especial atención a los acuerdos autonómicos sobre solución extrajudicial de conflictos laborales.

En la séptima sesión, los estudiantes deben idear cinco escenarios de infracciones y sanciones y resolver un cuestionario. La imposibilidad de analizar con detalle la Ley de Infracciones y Sanciones en el Orden Social obliga a una sesión interactiva que familiarice a los estudiantes con las infracciones tipificadas. Al desarrollarse los supuestos en el contexto de la empresa, todas las infracciones tienen una cierta coherencia interna. Al tener que describir escenarios, se trabajan las competencias de redacción, junto con el análisis de textos jurídicos. Con todos los escenarios elaborados, se prepara un cuestionario donde los estudiantes deben analizar los supuestos imaginados por sus compañeros y valorar la gravedad de las infracciones cometidas.