Читать книгу La educación digital en el ámbito universitario. Un enfoque 360 онлайн

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La estrategia de aprendizaje que se trabaja en este máster se basa en varios principios:

1. La formación que se imparta debe ser generalista y no especializada ya que, formar en herramientas TIC concretas supone que las enseñanzas estarán obsoletas en poco tiempo. De esta manera, se utilizan sistemas de gestión de contenidos en la red para facilitar el aprendizaje digital.

2. Formación integral y holística: la formación no sería suficiente ni completa con cursos breves o MOOC. Esta debe ser integral y holística, por ello nuestro segundo principio se logra con un número de créditos adecuado y que, en este caso, se ha traducido en 60 ECTS.

3. Aprender con la tecnología, no aprender tecnología, es decir, fomentar el aprendizaje de los componentes integradores TCK, PCK y TPK. Un ejemplo de ello sería conocer de manera avanzada el manejo tecnológico-instrumental de las plataformas y herramientas digitales y su funcionalidad para la enseñanza con TIC.

4. Actualización constante de contenidos basados en evidencias científicas, para que apliquen siempre en el aula las tendencias e innovaciones educativas con TIC.