Читать книгу Los centros de protección específicos de menores con problemas de conducta онлайн

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– El trastorno de conducta disocial se caracteriza por un patrón de conducta repetido y persistente en el que se transgreden los derechos básicos de los demás, así como las principales normas sociales propias de la edad, lo que causa deterioro social, académico u ocupacional significativo. Estos niños o adolescentes frecuentemente intimidan o acosan a otros, suelen iniciar peleas físicas, pueden haber utilizado armas causando daño físico a otros, son crueles físicamente con animales o con personas, pueden haber robado a una víctima, originado fuegos con la intención de causar un daño grave, mienten con frecuencia para conseguir favores o evitar obligaciones y también pueden haberse fugado del hogar. Dentro de este trastorno se diferencia el trastorno de conducta disocial de inicio en la infancia, en el que la aparición de algunos de los criterios propios del trastorno de la conducta es anterior a los 10 años (como ya se ha señalado, es el de peor pronóstico); el trastorno de conducta disocial de inicio en la adolescencia, en el que aparecen estos trastornos después de los 10 años, el trastorno de conducta disocial de inicio no especificado, en el que se cumplen los criterios básicos, pero sin poder determinar la edad de inicio del primer síntoma antes o después de los 10 años. Mientras que para los niños las conductas de agresión física son el mejor predictor de riesgo para las conductas delincuentes violentas y no violentas en la adolescencia, en el caso de las niñas no existen predictores clínicos fiables que muestren cómo evolucionarán en la adolescencia. Presenta de forma muy frecuente comorbilidad con el TND, con el TDAH, con trastornos afectivos, trastornos de ansiedad y, sobre todo, con consumo de sustancias. En la CIE 11 se denomina trastorno del comportamiento disocial. En el caso de menores que presentan trastorno de conducta según el criterio del DSM 5 hay que especificar si el menor tiene o no emociones prosociales limitadas. Este especificador hace referencia a un tipo de niños que presentan problemas de conducta y, además, presentan insensibilidad emocional o carencia de empatía, falta de remordimiento o culpabilidad, afecto superficial o deficiente, así como despreocupación por su rendimiento. Los menores que se encuentran dentro de esta categoría presentan problemas más graves de conducta así como un peor pronóstico en cuanto al tratamiento.