Читать книгу Wenn Lernen schwierig ist. Alles, was den Lernalltag mit Kindern erleichtert онлайн

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Heute habe ich als Referentin eine Gruppe Abiturienten und Abiturientinnen vor mir sitzen. Sie haben gerade frisch ihr Abitur in der Tasche und sich entschieden, ein Freiwilliges Jahr im Grundschulbereich zu absolvieren. Eingesetzt werden sie bei der Hausaufgabenbetreuung, im Freispiel und in Nachmittagsangeboten für die Kinder in Form von AGs. Die ersten drei Wochen Erfahrung liegen jetzt hinter ihnen. Dieser Austauschtag steht unter dem Motto: »Wie Kinder lernen« und »Wenn Kinder aus der Reihe tanzen«.

Was bei diesen jungen Menschen, die alle ein Gymnasium durchlaufen haben, zu beobachten ist, ist, wie sehr diese jungen Menschen gelernt haben, sich in bestimmten Bahnen zu bewegen und darauf getrimmt sind, richtige Antworten zu geben, auf keinen Fall etwas Falsches zu sagen oder Dinge nicht wissen zu dürfen. Diese jungen Menschen haben sich aus eigenem Antrieb für das Freiwillige Soziale Jahr entschieden, aber ich kann in den Gesichtern nichts an Interesse, geschweige denn Begeisterung entdecken. Es kommen keine Reaktionen, sie sitzen vor mir unbewegt, angepasst und erwarten, dass ich sie wie mit einem Trichter mit Informationen fülle. Mit Informationen, die sie stumm schlucken und auf Abfrage wieder ausspucken. Sie sitzen vor mir wie in der Schule mit der gleichen Haltung. Vorwiegend abwartend.