Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) онлайн
54 страница из 84
Al mismo tiempo, permitirá mejorar su capacidad crítica ante los supuestos jurídicos controvertidos sometidos a discusión propiciando, a su vez, que tenga que exponer sus argumentos lo que le servirá sin duda para mejorar su calidad de disertación que será vital para su carrera profesional.
IV. BIBLIOGRAFÍA
CREMADES GARCÍA, P., “Recursos docentes para la aproximación a la realidad social en el Derecho de familia y sucesiones”, en MIRÓ LLINARES, F., PÉREZ JUAN, J. A. (Dirs.), Innovación docente y ciencia jurídica, Aranzadi, 2017, pp. 181-188.
GARCIMARTÍN, R., “Análisis crítico de actualidad jurídica como método docente”, Reduca (Derecho), Vol. 5, N.° 1, 2014, pp. 18-29.
LÓPEZ SÁNCHEZ, C., “Actualidad y Derecho: cómo mejorar la comprensión del Derecho civil a través de las noticias”, en TORTOSA YBÁÑEZ, M.ª T., ÁLVAREZ TERUEL, J. D., PELLÍN BUADES, N. (Coords.), XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio, Universidad de Alicante, 2015, pp. 1087-1098.