Читать книгу Técnicas de innovación docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social онлайн

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La base, por supuesto, ha de ser una sólida formación teórica para los estudiantesssss1. En esta parte de la enseñanza, el diálogo con los estudiantes es esencial. El recitado monocorde de contenidos unidireccional, cual regla de San Benito, ha de ser sustituido por una dinámica de consulta, de preguntas sobre la actualidad, de refresco de conocimientos ya adquiridos.

Es decisivo que los estudiantes sean conscientes de que la materia explicada no existe en el vacío, sino que es fruto clarísimo de una trayectoria histórica y que encuentra su reflejo en nuestro presente político y socialssss1. El estudiante, al abordar en concreto la dimensión colectiva de las relaciones laborales, ha de comprender la dinámica de conflicto que subyace en la disciplina, haciendo de este sector del ordenamiento un verdadero Derecho de carne y sangre.

No se puede negar que en los primeros días el muro de silencio de los estudiantes es difícil de asaltar. Pero una vez que se ha activado una diná-mica de intercambio, las clases adoptan una nueva fluidez que permite incluso revisar contenidos de asignaturas anteriores de la misma disciplina. Suscitar en los estudiantes la curiosidad por la lectura diaria de periódicos puede ser, además, un beneficio añadido de la materia, incidiendo en la formación ciudadana que la Universidad debe proporcionar.