Читать книгу Técnicas de innovación docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social онлайн
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Por lo que atañe, en fin, a la evaluación durante el primer cuatrimestre del curso, se comunicó a toda la comunidad universitaria que los exámenes de la convocatoria ordinaria de enero podrían llevarse a cabo de forma presencial cumpliendo con todas las medidas de seguridad impuestas por la situación sanitaria. Ello no obstante, se dejó en manos del coordinador de cada asignatura decidir entre emplear un sistema de evaluación que exigiera al estudiante acudir físicamente a las aulas o utilizar el sistema on line de evaluación contemplado en las guías docentes como alternativa a la presencialidad, siempre que advirtiera de ello con la suficiente antelación mediante un aviso en el UA Cloudssss1. A pesar de esta alternativa, más de dos tercios de las pruebas de evaluación en la Universidad de Alicante se desarrollaron de modo telemático, seguramente debido ello al empeoramiento de la situación sanitaria durante el mes de enero.
Precisamente a esta circunstancia, se debe, igualmente, el inicio del segundo cuatrimestre del curso 2020/2021 en modalidad íntegramente telemática, salvo en aquellas asignaturas donde la presencialidad resultase total-mente necesariassss1. La finalidad de esta medida es claramente la de reducir los desplazamientos y la presencia de los estudiantes en el campus y, en principio, resulta de aplicación al mes de febrero, pudiendo prorrogarse o no en función de cómo evolucione la situación pandémica en la Comunidad Valenciana. En caso de que ésta mejorase, seguramente la opción por la que se optaría sería por el mantenimiento de la docencia en formato dual o híbrida.