Читать книгу Técnicas de innovación docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social онлайн

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Las ventajas de emplear un corte de una película en el aula son, pues, muy claras al romper con el diseño clásico de las clases y, con ello, potenciar el interés del alumnado y fomentar el desarrollo de ciertas capacidades y habilidades críticas. Con todo, quizá en la docencia presencial anterior a la “nueva normalidad”, a este recurso metodológico no se le sacaba su máximo provecho y ello precisamente por algo que más arriba se ha comentado y que lastraba también la realización de debates en óptimas condiciones en las aulas: la gestión finita del tiempo para impartir la extensa materia que es el Derecho del Trabajo. Inmersos como estamos ahora en una docencia virtual por necesidad, quizá sea el momento propicio para detenernos, para apaciguar esa sensación de no explicar toda la materia o de no explicarla como se hubiera preferido y para reflexionar, en fin, sobre cómo y cuándo incorporar a las clases impartidas en modalidad dual el visionado de un film con el objetivo de estimular –y por qué no, hasta divertir– a los alum-nos que están detrás de la pantalla, captando su atención o renovándola.